四川省作为西部职业教育高地拥有近300所技术学校，覆盖机械制造、电子信息、现代农业、现代服务等20余个产业领域。这些学校以“服务产业升级、促进就业创业”为导向，构建了“专业链对接产业链、教学场对接生产场”的育人体系，为区域经济发展提供了强有力的人才支撑。以下从办学定位、专业布局、教学模式、师资建设及社会服务五个维度展开分析。

　　一、多元办学定位与区域协同

　　四川省技术学校根据区域产业特色形成差异化定位：

　　1.成都平原经济区：以成都工贸职业技术学院、四川矿产机电技师学院为代表，聚焦智能制造、电子信息等高端产业，与英特尔、京东方等企业共建“产业学院”，年培养高技能人才超2万人。

　　2.川南经济区：依托泸州职业技术学院、宜宾职业技术学院等院校，发展白酒酿造、化工新材料等专业，与泸州老窖、天原集团共建“产教融合实训基地”，服务区域千亿级产业集群。

　　3.川东北经济区：南充技师学院、广安职业技术学院等院校围绕汽车汽配、能源化工等产业，开设新能源汽车维修、油气开采技术等专业，与吉利汽车、中石油西南油气田等企业开展订单培养。

　　二、动态专业布局与产业升级

　　学校紧扣四川省“5+1”现代工业体系及“10+3”现代农业体系调整专业：

　　1.智能制造领域：新增工业机器人应用与维护、增材制造技术等专业，配备五轴加工中心、3D打印设备等实训装置，年培养技术技能人才1.5万人。

　　2.数字经济领域：开设大数据技术应用、人工智能训练师等新专业，与阿里云、腾讯云共建“数字技能实训中心”，学生可参与真实项目开发。

　　3.乡村振兴领域：在农业技术学校增设智慧农业、农村电商等专业，与新希望集团、58农业共建“现代农业产教融合基地”，年培训新型职业农民8000人次。

　　三、工学一体教学模式创新

　　学校推行“教学做合一”人才培养模式：

　　1.项目化教学：将企业真实生产任务转化为教学项目，例如在《汽车发动机维修》课程中，学生需完成“故障诊断—零部件更换—性能调试”全流程操作，项目成果经企业技术员验收合格可计入学分。

　　2.现代学徒制：在数控技术、烹饪工艺等专业实施“双导师、双身份”培养，学生每周3天在企业跟岗实习，享受企业学徒津贴，毕业后留用率超80%。

　　3.技能竞赛驱动：构建“校赛—市赛—省赛—国赛”四级竞赛体系，近三年学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖5项、二等奖18项，获奖学生可免试升入高职院校。

　　四、双师型师资队伍建设

　　学校通过“引企入教、引教入企”提升师资水平：

　　1.企业导师驻校：聘请中航工业、东方电气等企业的技术骨干担任兼职教师，承担《航空钣金成形》《数控编程》等课程实践教学，年授课课时占比超30%。

　　2.教师企业实践：要求专业教师每两年赴企业挂职锻炼不少于2个月，近三年累计选派教师赴通威太阳能、科伦药业等企业参与技术改造项目156项，获实用新型专利42项。

　　3.技能大师工作室：建立“国家级技能大师工作室”3个、“省级技能大师工作室”12个，由中华技能大奖获得者、全国技术能手领衔，开展技术攻关与人才传承。

　　五、社会服务与技能扶贫

　　学校积极履行社会责任，服务区域发展：

　　1.技术培训：面向退役军人、农民工等群体开展电工、焊工、家政服务等职业技能培训，年培训规模达15万人次，结业学员就业率超85%。

　　2.技术帮扶：组建“科技服务团”深入凉山、甘孜等民族地区，开展汽车维修、畜牧养殖等技术指导，助力乡村振兴。

　　3.技能援建：与云南、贵州等省份职业院校开展合作，输出数控加工、电子商务等专业标准，推动西部职业教育协同发展。

　　四川省技术学校通过深化产教融合、创新教学模式、强化社会服务，形成了“一校一特色、一专业一品牌”的发展格局。未来，学校将聚焦四川省“四化同步、城乡融合、五区共兴”战略，进一步优化专业结构，提升人才培养质量，为建设技能型社会提供更高水平的人才支撑。