四川国防军事职业技能培训学校：锻造新时代国防技术人才的实践样本

　　作为西南地区国防教育领域的重要实践平台，四川国防军事职业技能培训学校以“技能强军、服务国防”为办学宗旨，通过特色化的培训模式与军地协同机制，为部队和国防科技企业输送了大量高素质技术技能人才。以下从学校定位、培训体系、资源整合、社会价值四个维度展开解析。

　　一、精准定位：聚焦国防需求的“技术兵员孵化器”

　　学校紧扣部队装备更新换代与国防科技工业升级需求，开设装甲车辆维修、无人机操控与维护、电子对抗设备调试、战场医疗救护等12个核心专业。其中，“智能无人系统运维”专业于2023年入选四川省首批国防特色优质专业，课程涵盖蜂群无人机编队控制、反无人机侦测技术等前沿内容，直接对接西部战区某部实战化训练需求。据统计，学校近三年毕业生中，78%通过直招士官或定向培养方式进入部队技术岗位，成为装备保障链条中的关键节点。

　　二、创新体系：“三阶递进”培养模式

　　学校构建了“基础技能+实战应用+创新研发”的三阶递进式培训体系：

　　第一阶段：在校内“国防科技实训中心”完成装备结构认知、基础操作等课程，配备1:1仿真实训平台，降低实装损耗风险；

　　第二阶段：进入部队或军工企业开展“岗位见习”，2024年与成飞集团共建的“航空装备联合实训基地”，使学生直接参与现役战机维护流程；

　　第三阶段：通过“创新工坊”培养技术攻关能力，学生团队研发的“便携式装甲车辆故障诊断仪”获全军装备维修创新大赛二等奖，实现从“操作工”到“技术员”的跨越。

　　三、资源整合：军地协同的生态化平台

　　学校深度融入四川省“军民融合创新发展带”建设，形成“部队+高校+企业”资源网络：

　　师资层面：65%的教师具有部队服役经历，包括2名曾参与某型导弹研发的退役专家；同时聘请电子科技大学、陆军工程大学等高校教授组建“学科指导委员会”；

　　设备层面：通过省级国防动员办公室协调，获得部队退役装备用于教学，如某型主战坦克动力系统、雷达终端设备等；

　　就业层面：与中航工业、中国电科等12家军工企业签订“订单培养协议”，设立“装备制造技术员”“战场信息保障员”等定向岗位，毕业生就业率连续五年保持98%以上。

　　四、社会价值：国防教育的普惠性延伸

　　作为四川省国防教育师资培训基地，学校每年承担全省300余名中小学国防教育教师的实操技能培训，开发“青少年军事科技体验课程”，在26所学校建设“国防科技角”；通过“国防教育大篷车”项目，深入甘孜、阿坝等民族地区开展装备模型展示、军事技能体验活动，年覆盖人群超5万人次。此外，学校还为退役军人提供“技能升级培训”，2024年帮助187名退役士兵取得无人机驾驶员、装甲维修技师等职业资格认证，助力其融入国防科技产业链。

　　四川国防军事职业技能培训学校的实践表明，职业教育与国防需求的深度融合，既能破解部队技术兵员短缺难题，又能为地方经济培育新增长点。在“强军兴军”战略背景下，该校正探索“人工智能+国防技能”人才培养新路径，计划增设“智能弹药维护”“网络空间防御”等专业，持续为国防现代化建设注入动能。