在全民国防教育深化推进的背景下，成都国防教育特色学校依托区域红色资源、军工产业与教育创新优势，构建了“课程浸润+实践锤炼+文化熏陶”的立体化育人体系，成为西南地区国防教育改革的先行者。以下从教育模式、课程设计、实践平台、师资建设及社会影响五个维度，解析其特色发展路径。

　　一、教育模式：军地协同的“三维融合”机制

　　成都国防教育特色学校创新建立“学校-军队-社会”三维协同机制：

　　1.与西部战区某部共建“少年军校”，定期邀请现役军官担任校外辅导员，开展“军营开放日”“军事体验周”等活动，学生可近距离接触武器装备、参与战术训练。

　　2.联合军工企业打造“国防科技实验室”，如成都飞机工业集团支持学校建设航空模型制作工坊，学生可参与无人机组装、飞行模拟等实践项目。

　　3.与地方退役军人事务局合作，成立“老兵宣讲团”，邀请抗美援朝老兵、对越自卫反击战功臣讲述战斗故事，传承红色基因。

　　二、课程设计：分层递进的“国防+”课程体系

　　学校构建“基础必修+特色选修+研学实践”三级课程体系：

　　1.基础必修课覆盖国防理论、军事技能、国家安全等内容，例如初中阶段开设《军事地形学》，高中阶段增设《现代战争与信息化作战》课程。

　　2.特色选修课依托区域产业优势，开设“航空科技”“电子信息”“应急救援”等模块，学生可根据兴趣选择“无人机操控”“电子对抗基础”等课程。

　　3.研学实践课整合红色资源，设计“重走长征路”“探秘三线建设”等主题线路，学生通过实地考察、口述史采集等方式深化国防认知。

　　三、实践平台：虚实结合的沉浸式训练体系

　　学校打造“校内基地+虚拟仿真+社会联动”多元实践平台：

　　1.校内建设“国防教育综合实践基地”，配备战术训练场、轻武器模拟射击馆、战场救护实训室等设施，学生可开展红蓝对抗、战地包扎等实战化训练。

　　2.引入VR技术构建“虚拟战场”，学生通过头盔显示器体验空降作战、舰艇损管等高风险科目，训练成本降低50%的同时安全性显著提升。

　　3.与消防、人防等部门共建“应急实训中心”，学生参与地震逃生、火灾扑救等演练，掌握防灾减灾技能。

　　四、师资建设：专兼结合的复合型教学团队

　　学校组建“专职教师+军地专家+退役士兵”多元师资队伍：

　　1.专职教师团队中，60%具有军事院校进修经历，定期参与部队组织的国防教育师资培训。

　　2.聘请军队院校教授、军工企业工程师担任兼职导师，例如电子科技大学专家开设《军事人工智能》讲座，航空工业成飞工程师指导航空模型制作。

　　3.吸纳退役士兵担任教官，重点负责队列训练、战术动作教学，其严谨作风与实战经验深受学生认可。

　　五、社会影响：国防教育的辐射带动效应

　　学校办学成果产生广泛社会效益：

　　1.年均培养国防教育师资200余人，为成都市中小学输送优质军训教官，惠及学生超8万人次。

　　2.与社区共建“国防教育驿站”，通过装备模型展示、战术表演等形式提升居民国防意识，相关活动被《解放军报》专题报道。

　　3.推动军民技术双向转化，学生研发的“便携式野战净水装置”获省级科技创新奖，同时将军用伪装技术应用于地方农业大棚保温设计。

　　成都国防教育特色学校以机制创新为驱动，以课程实践为核心，以社会服务为延伸，走出了一条“军味浓、特色明、成效实”的国防教育之路。其经验表明，地方学校可通过深度融合军地资源、创新教育手段、拓展育人场景，成为全民国防教育的重要阵地。未来，随着“智慧国防教育”的推进，该校有望在数字化教学、智能化训练等领域实现更大突破，为国防现代化建设培育更多时代新人。