成都国防学院指南针学校是成都国防教育体系中的特色分支机构，依托成都国防学院的公办背景与资源优势，以“军事化育人、技能化培养、职业化发展”为核心理念，专注于为国防后备力量建设、基层应急管理及技术技能岗位输送复合型人才。学校通过“军地协同、产教融合”的创新模式，将国防教育、职业技能与就业服务深度结合，成为西南地区职业教育与国防教育融合发展的典范。以下从办学定位、特色课程、培养模式、实训资源、就业服务及社会价值六个维度展开介绍。

　　一、办学定位：国防教育为基，职业培养为翼

　　指南针学校以“服务国防、赋能地方”为办学宗旨，聚焦两类人才培养方向：一是为部队文职岗位、国防科技企业储备技术技能人才，二是为基层应急管理、社区安防等领域输送专业化人员。学校将军事化管理融入日常教学，通过早操、队列训练、内务规范等制度培养学生纪律意识，同时开设国防知识、军事技能等特色课程，增强学生家国情怀。例如，学生需参与“国防教育实践月”，体验部队一日生活制度，学习轻武器操作、战场急救等基础技能，为未来职业发展奠定国防素养基础。

　　二、特色课程：军技融合，技能模块化设计

　　学校课程体系以“国防+技能”为核心，构建了三大课程模块：

　　1.国防基础模块：涵盖军事理论、国防法规、国家安全教育等内容，帮助学生建立国防认知体系；

　　2.专业技能模块：根据市场需求开设无人机应用技术、电子信息工程技术、应急救援技术等专业课程，引入部队装备维修标准、军工企业技术规范，确保教学内容与行业需求同步；

　　3.职业素养模块：通过团队协作训练、职业规划讲座、企业参观实践等活动，提升学生沟通表达、问题解决等综合能力。

　　例如，无人机应用技术专业学生需完成部队同款无人机组装调试、航拍测绘等实操任务，并考取民航局无人机驾驶员执照。

　　三、培养模式：军地协同，双导师制育人

　　学校采用“双导师制”培养模式，即每名学生配备一名校内专业教师与一名企业/部队导师。校内教师负责理论教学与技能指导，企业/部队导师则提供实战经验分享与岗位实习指导。例如，电子信息工程技术专业学生可参与部队通信设备维护项目，由部队技术骨干带领完成设备调试、故障排查等任务；应急救援技术专业学生则与消防部门合作，参与社区火灾演练、灾害救援模拟等实践活动。此外，学校定期组织“军地联合考核”，邀请部队专家、企业高管参与学生技能评价，确保培养质量。

　　四、实训资源：军民共建，实战化平台支撑

　　学校与部队、军工企业、应急管理部门共建了多个实训基地：

　　1.军事装备实训中心：配备雷达、通信车、无人机等真实装备，支持学生开展装备拆装、维修保养等实操训练；

　　2.无人机模拟操控实验室：引入部队同款仿真系统，模拟复杂电磁环境下的飞行任务；

　　3.应急救援实训场：建设火灾逃生、高空救援、医疗急救等模拟场景，培养学生应急处置能力。

　　例如，学生可在军事装备实训中心参与部队退役装备的翻新维护项目，积累实战经验。

　　五、就业服务：定向输送，职业通道畅通

　　学校依托公办背景与军地合作关系，为学生提供多元化就业服务：

　　1.定向培养：与部队文职岗位、国防科技企业签订合作协议，优先推荐优秀毕业生；

　　2.技能认证：组织考取无人机驾驶员、装备维修师、应急救援员等职业资格证书，提升就业竞争力；

　　3.就业帮扶：设立退役军人子女就业专岗，联合人社部门举办军地联合招聘会，年均提供岗位超500个。

　　据统计，学校毕业生就业率连续三年保持在95%以上，其中30%进入部队文职岗位或军工企业，20%服务于基层应急管理部门。

　　六、社会价值：军民融合，服务基层治理

　　指南针学校通过人才培养与社会服务，成为军民融合的“桥梁”与基层治理的“助力器”。例如，学校组建“国防教育志愿服务队”，年均开展社区国防科普讲座、防灾演练等活动超30场，覆盖市民超2万人次；与龙泉驿区合作开展“平安社区”建设，为社区安防人员提供技能培训；为退役军人提供免费技能提升课程，助力其再就业。

　　成都国防学院指南针学校以国防教育为底色，以职业培养为路径，以军地协同为支撑，走出了一条“国防+技能+就业”的创新之路。对于有志于投身国防事业、掌握核心技能的青年而言，这里不仅是学习技能的平台，更是锤炼意志、实现家国情怀的起点。未来，学校将继续深化军民融合，为国防现代化与地方基层治理贡献更多力量。