四川国防教育学院并不是传统意义上的“职高”。要理解这一点，我们需要从其性质、办学目标、招生对象、课程设置以及毕业去向等方面进行详细分析。

　　首先，从性质上来看，职高，即职业高级中学，是中等职业教育的一种，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才。而四川国防教育学院，虽然也注重培养学生的实践能力和职业技能，但其更侧重于国防意识的培养、军事素养的提升以及预备役军官的储备。它具有一定的准军事化管理的特点，服务于国家国防事业，这与职高的定位有明显区别。

　　其次，办学目标是区分两者的关键。职高的目标是让学生掌握一定的专业技能，毕业后能够直接进入相关行业就业。而四川国防教育学院的办学目标更为多元，它不仅要培养学生的专业技能，还要培养其爱国主义精神、集体主义观念、组织纪律性以及不怕吃苦、甘于奉献的品质。学院旨在培养具有较高综合素质，既能适应社会发展需要，又能服务于国防事业的复合型人才。毕业生的就业方向也更加宽泛，不仅仅局限于某一特定的行业。

　　再次，招生对象上存在差异。职高的招生对象通常是初中毕业生，他们可以选择不同的专业方向进行学习。四川国防教育学院的招生对象虽然也包括初中毕业生，但它更倾向于招收具有一定军事基础或者对国防事业有浓厚兴趣的学生。此外，学院可能还会面向高中毕业生或退役士兵进行招生，以满足不同层次的国防人才培养需求。

　　在课程设置方面，职高以专业技能课程为主，辅以必要的文化课程。而四川国防教育学院的课程设置则更加多元化，除了专业技能课程外，还包括军事理论课程、军事技能训练、国防知识教育等。军事理论课程可能涉及军事思想、战略战术、武器装备等方面的内容；军事技能训练则包括队列训练、射击训练、战术演练等；国防知识教育旨在普及国防知识，增强学生的国防意识。这些课程的设置都体现了学院的国防教育特色。

　　另外，毕业去向也是区分两者的重要标志。职高毕业生主要面向各行各业的基层岗位就业，例如，机械制造、电子技术、餐饮服务等。而四川国防教育学院的毕业生去向则更加多样化，一部分毕业生可能会选择参军入伍，成为一名光荣的解放军战士；一部分毕业生可能会进入预备役部队，成为国防后备力量；还有一部分毕业生可能会选择进入与国防相关的企事业单位工作，为国防事业贡献自己的力量。当然，也有一部分毕业生会选择继续深造，提升自己的学历和专业能力。

　　总而言之，虽然四川国防教育学院在某些方面可能与职高存在相似之处，例如，都注重培养学生的实践能力和职业技能，但其本质上并非传统意义上的职高。它是一所具有鲜明国防特色的院校，其办学目标、招生对象、课程设置以及毕业去向都体现了其服务于国防事业的特殊定位。简单地将四川国防教育学院归类为“职高”是不准确的，也是对学院办学宗旨和培养目标的片面理解。要全面认识四川国防教育学院，需要从国防教育的角度出发，理解其在国家国防体系中的重要作用。它在培养国防后备力量、增强全民国防意识方面发挥着独特的作用，是国防教育的重要组成部分。因此，将其定位为一所专注于国防教育的特色院校更为恰当。